λ‚˜λ₯΄μ‹œμ‹œμŠ€νŠΈ 행동 Q&A

🩹 νž˜λ“  κ³Όκ±°κ°€ μžˆλ‹€λ©΄ μ œκ°€ 계속 μ°Έμ•„μ•Ό ν•˜λ‚˜μš”?

μƒλŒ€μ˜ μ•ˆνƒ€κΉŒμš΄ μ˜› μƒμ²˜λ₯Ό 뢈쌍히 μ—¬κΈΈ 순 μžˆμ§€λ§Œ, κ·Έλ ‡λ‹€κ³  ν˜„μž¬ λ‚˜μ—κ²Œ μ €μ§€λ₯΄λŠ” 폭언과 폭λ ₯을 μ°Έμ•„λ‚Ό μ˜λ¬΄λŠ” μ—†μ–΄μš”.

ν•œ 쀄 λ‹΅

μƒλŒ€μ˜ μƒμ²˜λ₯Ό 이해해도 λͺ¨μš•κ³Ό ν†΅μ œκΉŒμ§€ 참을 ν•„μš”λŠ” μ—†μ–΄μš”.

이런 μž₯λ©΄

  • 어릴 λ•Œ νž˜λ“€μ—ˆλ‹€λ©° ν™”λ‚Έ 일은 λͺ¨λ‘ 이해해 달라고 ν–ˆμ–΄μš”.
  • μ œκ°€ 거리λ₯Ό λ‘μž μƒμ²˜λ°›μ€ μ‚¬λžŒμ„ 버린닀며 λΉ„λ‚œν–ˆμ–΄μš”.

ꡬ뢄 κΈ°μ€€

νž˜λ“  κ³Όκ±°κ°€ μžˆλ‹€λ©΄ 도움을 λ°›μ•„ 행동을 λ°”κΏ€ μˆ˜λ„ μžˆμ–΄μš”. κ³Όκ±°λ₯Ό 이유둜 μ±…μž„μ„ ν”Όν•˜λŠ” κ²ƒκ³ΌλŠ” λ‹¬λΌμš”. μ•„ν”ˆ 감정이 μžˆμ–΄λ„ 남을 ν•΄μΉœ 행동은 λ³„κ°œμ˜ˆμš”.

이럴 λ•ŒλŠ” μ΄λ ‡κ²Œ ν•΄λ΄μš”

μƒλŒ€κ°€ κ²ͺ은 일과 μ§€κΈˆ λ‚˜μ—κ²Œ ν•œ 행동을 두 칸으둜 λ‚˜λˆ  적어 λ΄μš”. κ³Όκ±°λ₯Ό μ΄ν•΄ν•˜λŠ” 일과 μ§€κΈˆμ˜ λͺ¨μš•μ΄λ‚˜ ν†΅μ œλ₯Ό 계속 κ²¬λ””λŠ” 일은 λ‹¬λΌμš”.

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